МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ

В 2007/2010 учебном году Центр ПМС-сопровождения детей и подростков руководствуясь положением «об организации в муниципальных образовательных учреждениях педагогической и социально-психологической работы по реабилитации семей, находящихся в СОП», реализует социально-психологический проект «Модель организации профилактической работы в ОУ».

Цель проекта - совершенствование и повышение эффективности работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, организация и создание оптимальных условий для оказания социальной, психолого-педагогической, медицинской помощи воспитанникам и учащимся, а также их семьям в муниципальной системе образования

ВОЛОНТЕРСКИЙ ПРОЕКТ "ДОМАШНЯЯ ИГРОТЕКА В ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ"


В 2007/2008 учебном году Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков (ЦПМСС) в рамках комплексной профилактической программы реализует волонтерский проект «Домашняя игротека в приемной семье».

Цель проекта - помощь приемным родителям в семейном воспитании и развитии детей.

Задачи проекта:
1. Разработка индивидуальных игровых программ и организация игры в приемных семьях с участием детей и родителей.
2. Помощь родителям в подборе игр и игрушек с учетом особенностей детей.
3. Консультирование родителей по вопросам развития ребенка.
4. Содействие благоприятному психологическому климату и укреплению эмоциональных контактов в семье.

МОЛОДЕЖНЫЙ ТРЕНИНГ-КЛУБ "ПЕРЕКРЕСТОК"

Молодежный тренинг-клуб "Перекресток" работает для тех молодых людей, кто хочет понять себя, достичь успеха в учебе и взаимоотношениях, с интересом и пользой провести время и пообщаться с другими людьми.

Цели:

  • создание благоприятных условий для становления личности подростков и старшеклассников, сохранения их психологического здоровья, развития их потенциала и формирования навыков конструктивного взаимодействия с окружающими в различных ситуациях;

  • повышение психологической компетентности педагогов и руководителей образовательных учреждений, помощь в овладении ими современными технологиями обучения и воспитания.

ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

Работа специалистов Центра ПМС-сопровождения над проектом "Центр игровой поддержки назвития ребенка (ЦИПРР)" началась в 2003-2004 учебном году. Руководитель проектной группы, педагог-психолог ЦПМСС Елена Кесслер прошла курс повышения квалификации в Московском городском психолого-педагогическом университете.

С 2005 года ЦИПРР реализует:

  • игровые развивающие программы для детей 3-10 лет;

  • краткосрочные программы повышения квалификации педагогов в области игровых технологий для воспитателей групп продленного дня и учителей начальных классов, логопедов и психологов, воспитателей и заместителей заведующих детских садов;

  • программы повышения родительской компетентности.

С января 2006 года на базе ЦИПРР действует городская экспериментальная площадка "Современные технологии игровой поддержки основных направлений развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста" (руководитель Вознесенская И.Н., директор Центра ПМС-сопровождения, кандидат психологических наук).

Партнерами ЦИПРР являются Центр игровых технологий и учебного оборудования (Москва), Московский психолого-педагогический университет, Центр практической психологии РГУ, Межрегиональный центр дополнительного образования, Агентство "Дом и дети" (Рязань).

Материалы:

Методические рекомендации по работе с Психолого-педагогической картой развития ребенка

Подписаться на: Сообщения (Atom)